Presentación (español)

Inspirados por los movimientos sociales que han surgido en los últimos meses en contra de la asignatura de Educación para la Ciudadanía (como forofamilia.org o hazteoir.org) llegamos a la conclusión de que ya es hora de hacer oír nuestra voz bien alto y sin complejos.

Al igual que las distintas asociaciones que manifiestan sentir sus derechos vulnerados por la decisión del actual gobierno de imponer la asignatura de Educación para la Ciudadanía a sus hijos, queremos decir que somos muchos y muchas los que no podemos callar más ante lo que entendemos como una vulneración igual de grave de nuestro derecho a educar a nuestros hijos según nos dicta nuestra conciencia.

Hemos observado cómo en diversas asignaturas impartidas impunemente desde hace años a nuestros hijos, se transmiten ideas contrarias a nuestras creencias y por ello exigimos la retirada de dichas asignaturas de los colegios. De no producirse la eliminación de estas asignaturas, que claramente atentan contra nuestra moral, promoveremos la objeción de conciencia recomendando a todos los padres que no envíen a sus hijos a estas clases y a los alumnos que abandonen las aulas cuando sean impartidas.

Por nuestra parte consideramos que la asignatura de matemáticas resulta inaceptable en nuestro sistema educativo, ya que en la misma se explican conceptos incompatibles con nuestras creencias. En esta asignatura, impuesta por los distintos gobiernos de este país, no solo se estimula a los niños a que piensen en términos lógicos, sino que además se exponen teorías claramente contrarias a nuestra creencia de que la multiplicación de los panes y los peces es posible si se cuenta con el mesías adecuado.

En base a este mismo ejemplo nuestros asesores jurídicos están estudiando la posibilidad de pedir también la eliminación de la asignatura de química, ya que según hemos sabido en ella se intenta adoctrinar a los alumnos con consignas tales como quue "la materia ni se crea ni se destruye", idea ésta que también se opone al ejemplo de los panes y los peces ya mencionado.

No descartamos pedir también en un futuro el cierre de las facultades de medicina mientras no se incluya unha asignatura dedicada a la resurrección de los muertos, tema que a día de hoy se está silenciando sin ningún tipo de justificación.

Esperamos la colaboración de todos aquellos padres y madres preocupados por la educación de sus hijos y esperamos sus ideas para la supresión de otras asignaturas que vulneren sus derechos.

Esperamos también que las asociaciones que se están manifestando en contra de la asignatura de Educación para la Ciudadanía nos apoyen en nuestros propósitos de igual modo en que nosotros nos unimos a sus reivindicaciones.

Esperamos vuestros comentarios.

Presentación (galego)

Inspirados polos movementos sociais que se teñen alzado nos últimos meses en contra da asignatura de Educación para a Cidadanía (como forofamilia.org ou hazteoir.org) chegamos á conclusión que xa é o momento de facer oír a nosa voz ben alto e sen complexos.

Ao igual que as distintas asociacións que manifestan sentir os seus dereitos vulnerados pola decisión do actual goberno de impoñer a asignatura de Educación para a Cidadanía aos seus fillos, declaramos que somos moitos e moitas os que non podemos calar máis ante o que entendemos como unha vulneración igual de grave do noso dereito a educar aos nosos fillos segundo a nosa conciencia.

Temos observado como en diversas asignaturas impartidas impunemente dende hai anos aos noso fillos, se trasmiten ideas contrarias ás nosas crenzas e por isto esiximos a retirada de ditas asignaturas dos colexios. De non producirse a eliminación destas asignaturas, que claramente atentan contra a nosa moral, promoveremos a obxeción de conciencia recomendando a todos os pais que non envíen aos seus fillos a estas clases e aos estudantes que abandonen as aulas cando os profesores as impartan.

Pola nosa parte consideramos que a asignatura de matemáticas resulta inaceptable no noso sistema educativo, xa que nela se explican conceptos incompatibles coas nosas crenzas. Nesta asignatura, imposta polos distintos gobernos deste pais, non só se estimula aos nenos a que pensen en termos lóxicos, senon que se expoñen teorías claramente contrarias á nosa crenza de que a multiplicación de pans e peixes é posible se se conta co mesías axeitado.

En base a este mesmo exemplo os nosos asesores xurídicos estan a estudar a posibilidade de pedir tamén a eliminación da asignatura de química, xa que temos noticia de que nela se intenta adoctrinar aos alumnos con consignas tales como que "a materia nin se crea nin se destrúe", idea ésta que tamén vai en contra do exemplo dos pans e os peixes xa mencionado.

Non descartamos pedir tamén no futuro o peche das facultades de mediciña en tanto non inclúan unha asignatura adicada á resurreción dos mortos, tema que a día de hoxe está a ser silenciado sen xustificación de ningún tipo.

Agardamos a colaboración de todos aqueles pais e nais preocupados coa educación dos seus fillos e agardamos as súas ideas para a supresión de outras asignaturas que vulneren os seus dereitos.

Esperamos tamén que as asociacións que se están a manifestar en contra da asignatura de Educación para a Cidadanía nos apoien nos nosos propósitos igual que nós os apoiamos nas súas reivindicacións.

Agardamos os vosos comentarios.